【熱銷產品】香榭大道兩用斜背包-法國巴黎系列經典



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下面附上一則新聞讓大家了解時事


 觀點投書:摔破基本盤、吃掉地方派系,人民才是國民黨勝選的主因


民進黨在九合一選舉中大敗,只剩六個縣市,這對於執著於政黨基本盤、地方派系選票的信仰者而言,是難以理解的事;而若要說這些被國民黨翻轉掉的縣市,都是因為地方派系,其中的因果關係又呈現過度的偏頗。畢竟地方派系長久以來都帶有明顯的利益結盟關係,是什麼原因讓各地方派系的版塊鬆動?而過去不鬆動,今年卻大幅的崩解?倘若派系傾輒讓國民黨大勝,那麼蔡政府與民進黨也過度疏於照顧各地方派系的利益,竟然任其靠向沒有執政優勢,被黨產會追殺到口袋空空的國民黨,這種「西瓜偎小邊」的「利益結盟」也太令人不解了。

以高雄來說,歷年來都是綠大於藍的基本盤,2014年民進黨、國民黨得票率幾乎是7比3,但在2018年卻急劇萎縮至44.80%:53.87%,一來一往之間民進黨幾乎流失近五成的基本盤。若高雄韓國瑜是得利於派系倒戈而獲勝,那麼從陳菊大贏54萬票,到韓國瑜逆轉勝15萬票,以高雄228萬選舉人口來看,不就是每3-4位高雄人中就有1位是歸屬於派系的選民了?不論是高雄白派力挺韓國瑜,或是在三山展現陸軍實力的王金平,就算是白派掌握的高雄市農會9萬多會員全數倒向韓,對於選戰也僅止於拉近選情。別忘了白派大老蕭漢俊在宣佈力挺韓國瑜時,就指出兩黨政治後的地方派系逐漸式微,而今年有一股農民「由下往上」的氛圍所形成的集體意識,這方是民進黨陰溝裡翻船的主因。

「雲林縣張麗善奪回睽違十三年的雲林縣長寶座,若要說是張榮味家族的實力展現,那就令人好奇今年張家做了什麼有別於過去十三年的大作為,才讓張家獲得強大無比的能量?」(資料照,顏麟宇攝)

整體而論,雖然不能武斷地說地方派系左右了本次國民黨勝選的結果,但必須承認地方派系仍有其能量。傳播理論中有個著名的「兩級傳播論(Two-step flow of communication)」,從1940年美國總統大選前傳播過程的實證研究中發現,人際間面對面交流比起大眾傳播更能有效影響人們形成或轉變其政治態度。其中意見領袖(Opinion leader)居中扮演了重要的訊息傳遞工作,得以改變意見追隨者的態度及行動。地方派系領袖大老原本就是地方的資產階級、或是地方經濟的分配者,本來就具有社會網絡中的高度中心性(centrality),而其扮演意見領袖時,更易獲得團體成員的信任,進而能經常的、有效的影響團體成員的意見或態度,更有效進行人際間的正向口碑傳播(word-of-mouth communication)。白派大老蕭漢俊力挺韓國瑜,其支持韓的主張及理由在地方系統的人際傳播網絡中擴散,加上農民原本既有的「由下而上」的氛圍,應具有「帶風向」的影響力,影響著農民基層的意見選擇。而顏寬恒、江啟臣兩位黑紅派指標意見領袖與盧秀燕組成選戰「鐵三角」,實際的行動也形成某種正向「訊息」,進而在人際傳播過程中,促使選民改變原有的團體歸屬感而「變節」。

今日台灣的民主政治,任何人都不會同意「我的一票屬於派系」而不是「自我意志」,當然也不會有人相信派系領袖的發言或站在某位候選人身旁,就代表所有派系的選民都會拋棄民主,就將自己手中的一票蓋給了某人,甚至排隊三小時投票也毫無怨言。或者,持平而論,派系的能量雖然少了一呼百諾的驚人效果,但也並未完全消失殆盡,而是轉換了形式在造勢動員上展演狂歡,或是受到意見領袖在人際影響下改變了選擇態度。但無論如何,人民的自由意志才是這次選舉中所應服膺致敬的,倘若,民進黨要以地方派系翻轉選票作為此次選舉大敗的理由,這無異於將頭埋在沙堆裡的鴕鳥,2020總統及立委選舉堪慮;而國民黨在勝選之後若仍一昧地相信派系大勝、組織效應,而不回應真實民意,2020想直取總統大位,恐怕仍有障礙。(推薦閱讀:韋安觀點:韓流狂襲下的「明天過後」!)

*作者為文化大學博士生

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 徒手扳開販賣機! 5童「猜拳」分贓飲料 網看傻眼:一看就是慣犯


乖寶寶不要學!大陸廣東地區的一間自動販賣機店舖日前遭到破壞,店家調閱監視器後赫然發現兇手竟然是5名揹著書包的孩童,不僅合力破壞販賣機,最後還以猜拳分贓飲料,誇張行徑全被監視器錄下,店家看到這一幕畫面超傻眼,該事件目前仍在釐清中。


▼(圖/翻攝自《梨視頻》)


不過影片由女童的阿嬤把它傳到親友的手中後,親友因此誤解,氣憤地PO網,讓女童阿公覺得很抱歉,對園長說「你們做的是對的」,並且向幼稚園道歉,因為沒想到會造成這場誤會,也希望在園方和家長的配合下,能矯正女童的行為。


▼童偷糖師矯正行為 影片PO網挨批公審逼供▼

▼網友PO文▼


事發經過奶奶說小朋友偷東西,轉發老師給的影片與對話紀錄

雖然不是自己小孩看了都很氣

很不爽這位老師處理方式的態度,已經不是第一次了,有時候真的覺得校方很針對這位小朋友‼️


奶奶大致說明發生情況:

奶奶載小朋友放學時,發現小朋友手上有糖果

老師如何發現我不清楚

影片是隔一天在嘉義私X綠X森X美語學校幼稚園發生情形


我氣憤的點在

1、老師憑什麼可以肯定就是這位小朋友有拿糖果

2、老師怎麼可以在全班面前問?不會傷及小朋友自尊心?

3、影片看起來根本在審問犯人拷問在逼問小朋友承認

到底是真的還假的?斷章取義?

4、他以為他在抓現行犯?還恐嚇要帶去警察局?

5、就只有這位小朋友有拿而已? 其他小朋友都沒拿?

6、老師第二個影片,根本只是在逼小朋友承認就可以了事而已吧?還嚴重懷疑先打完,後斷章取義給出影片


我本人真的從小到大我沒看過遇過有老師這樣處理問題的


奶奶一直覺得是小朋友的錯…

如果真的小朋友他有去偷拿糖果確實有錯,需要在好好教導正確的觀念

但這位老師的處理方式

請問覺得有妥當嗎?


之前還有一次

小朋友帶蠟筆去學校

回來剩幾支而已

奶奶問老師

老師只回答說是小朋友自己要送人的


『 最扯的地方還有一點

奶奶說這間幼稚園院長說過,他不知道怎麼教這種小朋友


我想請問他是什麼樣的孩子?

如果不知道怎麼教,我真心覺得可以收掉你們幼稚園了 ​









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